“辦好思政課,是我非常關(guān)心的一件事?!?/span>
2019年3月18日,北京人民大會堂見證了一堂特殊而難忘的思政課——習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光,深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題,為推進新時代學(xué)校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展指明了方向、提供了遵循。
5年來,各地教育部門和學(xué)校認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神,聚焦發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用,在機制建設(shè)、師資配置、課程設(shè)計、資源整合等方面深化改革創(chuàng)新,探尋提高思政課吸引力的根本路徑,擎信仰之炬,育時代新人。
“就是要理直氣壯開好思政課”
今年1月20日至21日,全國高校思政課教學(xué)展示活動在河北、山西、內(nèi)蒙古、甘肅舉辦。來自各地高校的數(shù)百名思政課教師,經(jīng)過前期“云上大練兵”備賽磨課、網(wǎng)絡(luò)評審篩選,最終呈現(xiàn)出12場精益求精的教學(xué)展示活動,10余萬名思政課同行在線上觀摩助威,直播收看量超過76萬次,集中反映了全國高校思政課教師戰(zhàn)線的良好精神風(fēng)貌和教學(xué)建設(shè)成果。
“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課?!?/span>
“當前形勢下,辦好思政課,要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。”
…………
從主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會,到給江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊員回信,再到觀摩中國人民大學(xué)思政課智慧教室現(xiàn)場教學(xué),習(xí)近平總書記著眼建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的深刻思考,站在培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度,明確指出辦好思政課的重大意義。
在改進中加強,在創(chuàng)新中提高,思政課建設(shè)行穩(wěn)致遠。
最重要的是解決好信心問題。長期以來,思政課建設(shè)形成了一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗,培養(yǎng)了一支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍,為把思政課辦得越來越好提供了堅實的保障。
最根本的是要全面貫徹黨的教育方針。5年來,思政課建設(shè)成為學(xué)校黨建工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)的重要評估標準。學(xué)校黨委書記、校長全程參與指導(dǎo)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程建設(shè),帶頭走進課堂聽課講課,推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”
“請問老師,我怎么尋找適合自己的發(fā)展方向?”30多年前,安徽師范大學(xué)教師路丙輝創(chuàng)辦“丙輝漫談”,學(xué)生說出困惑,老師解答輔導(dǎo)。路丙輝的抽屜里,珍藏著由學(xué)生提問的小紙條積攢而成的書冊。
一名教師,一群學(xué)生,一問一答,各抒己見。30余年,舉辦數(shù)百期線上線下活動,“丙輝漫談”浸潤眾多學(xué)生心田。用心、用情、用創(chuàng)新的方式,把道理講到學(xué)生心坎上,路丙輝為青年教師樹立了榜樣。在他的影響下,學(xué)生曹克亮加入思政課教師隊伍,在中國計量大學(xué)思政課堂開展“克亮漫談”等活動,以情化人、用心育人。
強化引育并舉,夯實教師隊伍“主力軍”。
吉林健全兼職教師制度,選聘優(yōu)秀地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位管理專家、社科理論界專家、各行業(yè)先進模范等加入思政課教師隊伍;寧夏積極推進“大思政課”建設(shè),指導(dǎo)各校采取引進、轉(zhuǎn)任、培養(yǎng)等方式,確保思政課教師全部按要求配備到位;北京科技大學(xué)通過“校外人才引一批、校內(nèi)教師轉(zhuǎn)一批、應(yīng)屆畢業(yè)生招一批”,優(yōu)先配齊思政課教師隊伍……各地區(qū)各部門各學(xué)校努力配齊建強思政課專職教師隊伍,在打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍上下足功夫。
學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開5年來,全國高校思政課教師增至14.5萬人,專職教師超過11萬人,綜合師生比總體達到國家規(guī)定標準,整體結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化,為推動思政課高質(zhì)量發(fā)展提供了更為堅實的人才支撐。
提升專業(yè)素養(yǎng),用好立德樹人“大課堂”。
“中老鐵路是一條通往合作共贏、展現(xiàn)兩國友誼的幸福路。”重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教師劉倩將自己的所見所聞所思所想,轉(zhuǎn)換為生動的思政課素材,與學(xué)生深入探討大國責(zé)任、大國擔(dān)當。
用虛擬現(xiàn)實觀影、用彈幕互動,和學(xué)生一起刷微博、拍視頻日志,越來越多思政課教師豐富課堂內(nèi)容,貼近學(xué)生喜好,著力打造讓更多學(xué)生愛聽、能懂、真信、篤行的新時代高質(zhì)量思政課。
5年來,思政課集體備課會、骨干教師研修班、全國高校思政課教學(xué)展示等活動持續(xù)舉辦,思政課教師培訓(xùn)實現(xiàn)常態(tài)化、全覆蓋、分眾式;河南、四川、陜西等地以賽促教、以賽促改、以賽促建,著力提升思政課教師的業(yè)務(wù)能力與育人水平。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”“思政課教師,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩印薄八颊n教師要有家國情懷,心里裝著國家和民族,在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會,汲取養(yǎng)分、豐富思想”……習(xí)近平總書記的殷殷囑托,在廣大思政課教師心中落地生根。
如今,這支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍逐漸配齊建強,一批批優(yōu)秀人才加入思政課教師隊伍中,播種信念、夯實信仰、守正創(chuàng)新、培根鑄魂。
“‘大思政課’我們要善用之”
近年來,每年秋季學(xué)期開學(xué),由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《開學(xué)第一課》專題節(jié)目總會如約而至。全國億萬名中小學(xué)生守候在屏幕前,共上一堂“大思政課”。
在數(shù)字版《清明上河圖》前,浙江大學(xué)研究員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們走進光影世界,品鑒“外賣小哥”“宋代人租車”等軼聞趣事,開啟一場“千年畫中游”;在遙遠的太空中,神舟十六號乘組通過天地連線,鼓勵同學(xué)們保持好奇、努力探索、堅定前行……
從傳統(tǒng)文化、文明探源,到生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興,再到國防教育、科技創(chuàng)新,2023年《開學(xué)第一課》節(jié)目中,嘉賓用自己的人生經(jīng)歷和奮斗足跡,傳播知識、傳授美德,鼓舞廣大青少年在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。
“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命、干巴巴的?!绷?xí)近平總書記的重要指示,為思政課建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展指明了方向。
善用“大資源”,實現(xiàn)啟智潤心。
前段時間,上海徐匯區(qū)田林第三小學(xué)的學(xué)生們迎來一堂印象深刻的思政課。中共一大紀念館的工作人員帶來了一件館藏珍貴文物——《新青年》。通過講解,學(xué)生們感受到革命文物所蘊含的強大精神力量。
講歷史,從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史中感悟思想之光;講故事,從中華民族的故事、新時代的故事、先進典型的故事中補足精神之鈣;講實踐,從打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、籌辦舉辦北京冬奧會中汲取奮進力量。黨和人民百年奮斗,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,這是講好“大思政課”的豐厚資源。
搭建“大平臺”,匯聚育人合力。
上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院與中國商飛公司民用飛機試飛中心簽署共建協(xié)議,成立“大思政課”實踐教學(xué)基地,將“大思政課”開到了“大飛機”上;甘肅省定西市隴西縣渭州學(xué)校與20多個校外社會實踐基地合作,帶領(lǐng)學(xué)生體驗非遺扎染、參觀中藥材“百草園”……思政小課堂同社會大課堂有益結(jié)合,育人主體和渠道不斷豐富。
中央宣傳部、教育部重點打造200個高校思政類公眾號,2023年發(fā)布“10萬+”文章近1100篇,閱讀量達6.6億次;中央網(wǎng)信辦、教育部、共青團中央、人民日報社等連續(xù)3年舉辦“云上大思政課”,全網(wǎng)流量累計超過100億次……線上線下共繪育人“同心圓”,切實增強思想政治教育的時代感和吸引力。
心有所信,方能行遠。5年來,在各地區(qū)各部門各學(xué)校共同努力下,更多高水平的思政“金課”不斷涌現(xiàn),全員全程全方位育人的思政育人格局逐步形成,為青少年打好精神底色、夯實人生根基,助力其成長為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。(人民日報)
編輯:劉慧
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