2月2日，在天津考察時(shí)，習(xí)近平總書記談起即將收官的主題教育。他說，要健全長效機(jī)制，鞏固拓展主題教育成果。

兩天后，2月4日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育總結(jié)會議在京召開。會議傳達(dá)了總書記關(guān)于鞏固拓展主題教育成果的重要講話，并對學(xué)習(xí)貫徹講話精神作出部署。

這次主題教育成效如何？如何鞏固拓展主題教育成果？《時(shí)政新聞眼》為你解讀。

01一件事關(guān)全局的大事

2023年4月，一場黨內(nèi)集中教育拉開大幕，這就是以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨深入開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育。習(xí)近平總書記說，這是一件事關(guān)全局的大事。

為什么說事關(guān)全局？這次主題教育的一個(gè)宏闊背景是，黨的二十大開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程。

“新時(shí)代新征程，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想?！笨倳涻r明道出黨中央確定在全黨開展這次主題教育的主要考量。

越是重大歷史關(guān)頭，越要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而每逢重大歷史關(guān)頭，我們黨都要用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一全黨思想。

新時(shí)代以來，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，到“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育，每次黨內(nèi)集中教育都堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)并貫穿始終。

2019年7月，總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)說，“這樣的黨內(nèi)集中教育今后還經(jīng)常地進(jìn)行?！?/span>

如今，強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興行至關(guān)鍵一程。開局之年的這次全黨大學(xué)習(xí)，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。

02親自謀劃 直接領(lǐng)導(dǎo) 全程指導(dǎo) 示范引領(lǐng)

對于這次主題教育，習(xí)近平總書記親自謀劃、直接領(lǐng)導(dǎo)、全程指導(dǎo)、示范引領(lǐng)。

早在黨的二十大召開前，總書記就專門聽取黨內(nèi)集中教育有關(guān)情況匯報(bào)，提出明確要求。

2022年10月16日，總書記在黨的二十大報(bào)告中明確提出，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)在全黨深入開展主題教育。

2023年4月3日，總書記出席學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作會議并作動(dòng)員部署。

主題教育開展以來，總書記對這件“事關(guān)全局的大事”進(jìn)行全程指導(dǎo)。2023年4月在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)“以學(xué)鑄魂”，5月在陜西強(qiáng)調(diào)“以學(xué)增智”，6月在內(nèi)蒙古強(qiáng)調(diào)“以學(xué)正風(fēng)”，7月在江蘇強(qiáng)調(diào)“以學(xué)促干”。

這次主題教育自上而下分兩批進(jìn)行。第一批從2023年4月開始，8月基本結(jié)束；第二批從2023年9月開始，2024年1月基本結(jié)束。每到主題教育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，總書記都發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，持續(xù)把主題教育引向深入。

今年1月31日，中共中央政治局召開會議，其中一個(gè)重要議題，就是審議主題教育總結(jié)報(bào)告。

會議指出，主題教育啟動(dòng)以來，全黨緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，聚焦主題主線，明確目標(biāo)任務(wù)，突出以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，與做好開局之年工作緊密結(jié)合，著力解決制約高質(zhì)量發(fā)展問題、群眾急難愁盼問題、黨的建設(shè)突出問題，達(dá)到預(yù)期目的，取得明顯成效。

03這次主題教育，積累了哪些新經(jīng)驗(yàn)？

除了“達(dá)到預(yù)期目的，取得明顯成效”，為黨內(nèi)集中教育積累新經(jīng)驗(yàn)，也是這次主題教育的重要成果。

習(xí)近平總書記十分注重黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2014年10月，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會上，總書記總結(jié)了“六個(gè)必須”的新經(jīng)驗(yàn)：必須突出重點(diǎn)、聚焦問題；必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下；必須以知促行、以行促知；必須嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)從實(shí)；必須層層壓緊、上下互動(dòng)；必須相信群眾、敞開大門。

2020年1月，總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上，總結(jié)了六條新經(jīng)驗(yàn)：聚焦主題、緊扣主線，以上率下、示范帶動(dòng)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，緊盯問題、精準(zhǔn)整改，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、內(nèi)外用力，力戒虛功、務(wù)求實(shí)效。

最近開展的這次主題教育，又為新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育積累了新經(jīng)驗(yàn)，主要包括：堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿始終、突出問題導(dǎo)向、服務(wù)中心任務(wù)、力戒形式主義、以上率下示范引領(lǐng)等。

例如，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿始終。

黨的歷次集中教育活動(dòng)，都以思想教育打頭。這次主題教育也不例外，擺在首位的要求就是“學(xué)思想”。總書記強(qiáng)調(diào)“要真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手”。

例如，突出問題導(dǎo)向。

主題教育開展以來，總書記就整治統(tǒng)計(jì)造假和大肆舉債搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”、防止調(diào)研不良傾向、樹立和踐行正確政績觀、糾治基層治理亂象、防止形式主義等作出重要批示70余次。

例如，以上率下示范引領(lǐng)。

這次主題教育啟動(dòng)前3天，中央政治局進(jìn)行集體學(xué)習(xí)?？倳涢_宗明義，舉行這次集體學(xué)習(xí)，“目的是發(fā)揮示范作用”。黨中央決定，在全黨大興調(diào)查研究，作為主題教育的重要內(nèi)容?？倳浡氏却狗?，2023年展開16次國內(nèi)考察調(diào)研，足跡遍及15個(gè)省份。

04收官不收兵 機(jī)制見長效

“不能企望通過一兩次教育活動(dòng)，就可以宣布大功告成?！锩形闯晒?，同志仍須努力’，這句話是永遠(yuǎn)的進(jìn)行時(shí)?！?/span>

五年前，習(xí)近平總書記在指導(dǎo)“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)說的這一番話，表達(dá)了他對黨內(nèi)集中教育的清醒認(rèn)識和對做好后續(xù)工作的高度重視。

今年1月31日召開的中央政治局會議還有一個(gè)重要議題，就是鞏固拓展主題教育成果。會議審議了《關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》。

2月4日召開的主題教育總結(jié)會議，傳達(dá)的正是總書記在這次中央政治局會議上的重要講話。

總書記在這次講話中強(qiáng)調(diào)，要鞏固拓展主題教育成果，抓好意見落實(shí)，形成長效機(jī)制。

總書記曾指出，“廣大干部群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化、常抓不懈、保持長效?！?/span>

從“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開始，人們發(fā)現(xiàn)，過去集中學(xué)習(xí)教育常用的“活動(dòng)”二字隱去了。黨中央指出，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng)，要讓“嚴(yán)實(shí)”成為終身習(xí)慣。

在這次主題教育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，總書記多次強(qiáng)調(diào)“長效機(jī)制”。

在主題教育工作會議上，他指出，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來。

在第二批主題教育處于尾聲時(shí)，他指出，要善始善終，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機(jī)制。

2023年歲末，總書記在中央政治局專題民主生活會上強(qiáng)調(diào)，中央政治局要帶頭鞏固拓展主題教育成果，建立長效機(jī)制，加強(qiáng)自身建設(shè)，在全黨發(fā)揮示范帶頭作用。

05以“五個(gè)持續(xù)”鞏固拓展主題教育成果

在今年1月31日召開的中央政治局會議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，各級黨委（黨組）要把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務(wù)，扛起主體責(zé)任，不折不扣抓好落實(shí)。

如何鞏固拓展主題教育成果？總書記以“五個(gè)持續(xù)”鮮明作答：要持續(xù)加強(qiáng)理論武裝，要持續(xù)推動(dòng)解決問題，要持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，要持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)，要持續(xù)抓好落實(shí)。

“五個(gè)持續(xù)”，傳遞了永遠(yuǎn)在路上的鮮明導(dǎo)向，也明確了下階段要著力抓好的一些重點(diǎn)工作。

比如，落實(shí)“四下基層”。

這是習(xí)近平在福建寧德工作時(shí)提出的工作方法和工作制度，具體是指宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層?！八南禄鶎印笔堑诙黝}教育的重要抓手，也是要持續(xù)深化落實(shí)的工作導(dǎo)向。

比如，切實(shí)抓好整治形式主義為基層減負(fù)工作。

在1月31日主持中央政治局會議和2月2日聽取天津市委市政府工作匯報(bào)時(shí)，總書記都強(qiáng)調(diào)這一工作。這是推動(dòng)樹牢正確政績觀，引導(dǎo)廣大黨員干部真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取的有力舉措。

比如，在全黨組織開展好集中性紀(jì)律教育。

總書記在上個(gè)月舉行的二十屆中央紀(jì)委三次全會上指出，以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī)，在全黨開展一次集中性紀(jì)律教育。這次集中性紀(jì)律教育將推動(dòng)廣大黨員、干部自覺把鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和行動(dòng)準(zhǔn)繩。

立春時(shí)節(jié)，草木蔓發(fā)，春山可望。

依靠學(xué)習(xí)走到今天的中國共產(chǎn)黨人，將鞏固拓展主題教育成果，繼續(xù)依靠學(xué)習(xí)走向更加光輝的未來！（央視新聞）

編輯：劉慧